Actividad Coef. 2

objetivo: utilización de software macromedia flash 8 e inclusión de photoshop cs4 y cs2.

reconocer la arquitectura de ambos software

creación de un documento multimedia institucional para ser publicado en la web.

generación de un juego utilizando flash

actividades:

El trabajo se realiza de forma individual o en pareja seguido la evaluación se realizara dentro del laboratorio en bases a procesos.

Los grupos de trabajo tendrán deveran fundamentar el objetivo o los objetivos del producto.

El o los alumnos tendrán que publicar los trabajos en los blog individuales.

requerimientos mínimos de la actividad:

para el primero

Toda las imágenes usadas tienen que ser obtenidas por ustedes.

Las dimensiones del primer banner los determina el grupo de trabajo.

segundo trabajo :

El o los alumnos deveran generan en macromedia flash un juego tema libre.

Ambos trabajos coef 2 deveran ser publicados en su blog personal.

fecha de entrega : 27 de junio del 2011.

La vida en un mundo centrado en la red

La Vida En Un Mundo Centrado En La Red

En la actualidad nos encontramos en un momento decisivo respecto al uso de la tecnología, para extender y potenciar nuestra red humana. La globalización de Internet se ha producido de una manera explosiva, imaginada. El modo en que se producen las interacciones sociales, comerciales, políticas, personales, cambian de manera continua para estar al día en la evolución de esta red global es necesario comprender lo lógico y lo físico, ambas situaciones son prioritarias para comprender y aprovechar las capacidades de una red global.

En esta unidad aprenderemos a:

-Describir como las redes influyen en nuestra vida cotidiana.

-Describir la función de la red de datos en una red humana.

-Identificar los componentes claves de cualquier red de datos.

-Identificar las oportunidades y los desafíos que presentan las redes convergentes.

-Describir las características de la arquitectura de red:

-Tolerancia a las fallas, escalabilidad, calidad de servicio y seguridad.

Comunidad global

Es quizás el agente de cambio actualmente más significativo del mundo, ya que ayuda a crear un mundo en el cual las fronteras nacionales, las distancias geográficas y las limitaciones físicas son menos relevantes, y presentan cada vez menos obstáculos. Es increíble la rapidez con la que internet llegó a ser una parte integral de nuestra vida diaria. La compleja interconexión de dispositivos y medios electrónicos que abarca la red es evidente para los millones de usuarios que hacen de esta una parte personal y valiosa de su vida.

Ejemplos de las herramientas de comunicación más populares

-Mensajería instantánea (IM): Es una forma de comunicación en tiempo real entre dos o mas personas en forma de texto escrito. El texto se transmite mediante computadoras conectadas por medio de una red interna privada o de una red pública como por ejemplo internet. Desarrollada a partir de los servicios de internet Relay Chat, IM incorpora características como la transferencia de archivos, comunicación por audio y video (la IM se denomina comunicación en tiempo real).

-Weblogs: Páginas web fáciles de actualizar y editar, y generalmente se forman comunidades de personas a través de autores populares.

-Wikis: Las wikis son páginas web de uso colaborativo, y al igual que los blogs, son fáciles de editar y visualizar. Los ejemplos más conocidos de wikis son "Wikipedia" y "WikiSpaces".

-Podcasting: Medio basado en audio que originalmente fué desarrollado para ser utilizado en los iPods. Sin embargo, el podcasting permite a las personas difundir sus grabaciones a una vasta audiencia.

La red como plataforma

Para respaldar el envió inmediato de los millones de mensajes que se intercambian entre la personas de todo el mundo, confiamos en una web de redes interconectadas. Estas redes de información o datos varían en tamaño y en capacidad, pero todas las redes tienen cuatro elementos básicos en común:

-Reglas y acuerdos que regulan como se envían, redireccionan, reciben e interpretan los mensajes.

-Los mensajes o unidades de información que viajan de un dispositivo a otro, una forma de interconectar esos dispositivos, un medio que puede transportar los mensajes de un dispositivo a otro y los dispositivos de la red que cambian mensajes entre sí.

La estandarización de los distintos elementos de la red permiten el funcionamiento conjunto de equipos y dispositivos creados por diferentes compañías.

Glosario

Ethernet: Es un estándar de redes de computadoras de área local

LAN: Red de área local (Local Área Network)

WAN: Red de área amplia (Wide Área Network) cubre distancias de 100 a 1000 ms.

WIFI: Es una tecnología relacionada con redes inalámbricas de área local

DHCP: Es un protocolo de configuración dinámica de host

TCPIP: Es lo que identifica a los equipos conectados a la red.

Bluetooth: Redes inalámbricas de área personal, transmisión por radiofrecuencia

WPA/WPA/WEP: Sistema para proteger redes inalámbricas

Network: Se compone de una red de computadoras. Se encuentra dentro de un sistema.

MAN: Red de alta velocidad

NetBIOS: BIOS de una red. Sistema básico entrada y salida de una red

Access Point: dispositivo que interconecta dispositivos de comunicación inalámbrica para formar una red inalámbrica

Mireles: Conjunto de estándares para redes inalámbricas

PPPOE: Reuter de banda ancha que no lleva modem incorporado

Oscense: Sistema de publicidad utilizado por Google. Web masters pueden unir imágenes publicitarias

AJAX: Técnica de desarrollo web para crear aplicaciones interactivas.

API: Conjunto de funciones y procedimientos que ofrece cierta biblioteca para ser utilizado por otro software.

Reed: Fuente o canal web de difusión de contenido web

CMS: Permite crear una estructura de soporte, para la creación de administración de contenido

CSS: Lenguaje usado para definir presentaciones de páginas web o documentos escritos en HTML

Doman: Encuentra paginas dentro del dominio especificado (Ejemplo .u .con etc.)

Dirección Web: URL Secuencia de caracteres, se usa para nombrar recursos en internet

Folksonomia: Clasificación colaborativa por medio de etiquetas

XML: Es un lenguaje extensible de etiquetas. Una manera para definir lenguajes de diferentes necesidades

XHTML: Lenguaje de marcado pensado en sustituir al HTML como actualización.

HTML: Lenguaje de marcado predominante para la elaboración de páginas web.

Java: Lenguaje de programación orientado a objetos

JavaScript: Permite mejoras en la interfaz de usuario, mas dinámica

PHP: Lenguaje de programación interpretado para páginas web dinámicas

Podcasting: Distribución de archivos multimedia mediante RSS

Redes Sociales: Paginas que permiten interactuar con amigos

RSS: Formato XML para compartir contenido en la web

Actividad Coeficiente 2

Objetivo 1: Los Alumnos conformados en grupos deberán realizar, producir, pos producir (montaje) una pieza audiovisual (Nanometrage, Mediometraje, Largometraje).

Objetivo 2: Utilización de tecnologías y software; además de equipos audiovisuales.

Actividades:

· elaboración de un guion técnico/dramático

· elaboración de un plan de filmación/grabación.

· Rodaje de la película.

· Publicación del trabajo audiovisual en las redes sociales (youtube, blogger)

Fechas de evaluaciones:

· 18 de noviembre: Entrega y publicación del guion.

· 25 de noviembre: Entrega y publicación del plan de rodaje.

· Entre la semana del 22 al 28 de noviembre se deberá rodar la película.

· 2 de Diciembre: entrega del primer avance de la película (imágenes sin editar).

· 9 de Diciembre: se Entrega y publica en trabajo.

*TRABAJO BICENTENARIO*

Objetivo 1: autorización de software de animación flash 8.

Objetivo 2: autorización de software photoshop cs4.

Objetivo 3: creación de un archivo documento flash con motivo del bicentenario de chile.

Dimenciones 1: 800 x 600 pixeles.

Dimenciones 2: determina el alumno.

Fecha de entrega: Día jueves 9 de septiembre.


El Trabajo debe incorporar lo siguiente:

-Nombre alumno.

-Curso.

-Logo del liceo.

-Fecha: Bicentenario 2010

-Duración: 30 seg. mínimo y 1:30 máximo.

-Simbología y colores patrios.

-Personajes y momentos históricos de chile.

-Creativo, Histórico, Contemporáneo.

TRABAJOS COEF. 2

Obj. Utilizacion de estrategias publicitarias y la duplicación de software , photoshop y flash en la creación de banner publicitarios.

Actividades:

El trabajo es individual.

El alumno debe crear dos banner publicitarios utilizando photoshop y flash.

Dimensiones del primer banner: 200 x 200 pixeles con un mínimo de 60 fotogramas.

Dimenciones del segundo banner: 700 x 150 pixeles con un minimo de 70 fotogramas.

Ambos banner deben tener imagenes iconos, logos, marcas, mensaje publicitario del producto o marca elegido por el alumno. Ambos banner deben publicarce en el blog.

Fechas de evaluaciones:30 de octubre primera nota acomulativa (avances del trabajo). Día 6 de noviembre nota acomulativa. Día 13 se publica en el servidor (imagesharck.com) y el día 20 de noviembre plaso final.

Flash

Fundamentos de la publicidad

Modelo de comunicacion publicitaria:

1-. Emisor: Es quien emite el mensaje(agencia de publicidad).

2-. Redeptor: Quien recibe un mensaje(publico meta).

3-. Mensaje: Es la piezaa piblicitaria(Comercial audio visual- Mensaje radial -Afiche- ect).

4-. Canal: Es el medio por donde se comunica el mensaje publicitario( medios dede comunicacion masiva: tv y radio . El internet- Diarios- revistas- Via publica).

5-. Codigos: Lenguaje de signos auditivos, visuales, graficos; que ordenados generan un discurso audiovisual(relato).

6-. Feedbak: -Es la repuesta obtenida del receptor.
-Es feedback positivo: compra del producto o servicio.
-Es feedback negativo: no existe compra.

PHOTOSHOP

Bueno esta es la imagen sin photoshopiar.

Esta es la imagen photoshopiada.

CRITERIOS DE EVALUACION.

CRITERIO GENERALES.

-entrega los trabajos en los plazos establecidos.

-tiene dominio sobre la información publicada y/o expuesta.

-aporta información nueva, relevante en los trabajos presentados.

-comunica ideas e información claramente.

-asiste a las clases con el material (archivos, imágenes, documentos, etc.) necesarios para avanzar en el laboratorio.

EVALUACIÓN DEL BLOG. (el blog es individual)

-publica los documentos, conceptos, terminología, en las entradas pertinentes.

-publica tutóriales utilizando papel digital desde scribd.com.

-publica tutóriales utilizando códigos embed desde YouTube.

-publica el trabajo final en el blog.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN (trabajo photoshop)

-respeta el formato dado en clases (el formato es 640 x 480).

-utiliza las herramientas de software visualizadas o utilizadas en clases, corrección de color, barita mágica, transformación libre, escala de grises, brillo contraste, títulos.

-publicación de la creación y edición del trabajo photoshop en el blog.

Próxima semana traer 2 imágenes.

COMPUTACION

definiciones de palabras.

Ítem 1:

hardware: corresponde a todas las partes tangibles de una computadora: sus componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos;[1] sus cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado; contrariamente al soporte lógico e intangible que es llamado software.

Software:(pronunciación AFI:[ˈsɔft.wɛɻ]), palabra proveniente del inglés (literalmente: partes blandas o suaves), que en nuestro idioma no posee una traducción adecuada al contexto, por lo cual se utiliza asiduamente sin traducir y fue admitida por la Real Academia Española (RAE). Aunque no es estrictamente lo mismo, suele sustituirse por expresiones tales como programas (informáticos) o aplicaciones (informáticas).[2]
La palabra «software» se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de un computador digital, y comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios para hacer posible la realización de una tarea específica, en contraposición a los componentes físicos del sistema (hardware).

Fig. 1 - Muestra de interfaces y ventanas de Programas vistas en una pantalla
Tales componentes lógicos incluyen, entre otros, aplicaciones informáticas tales como procesador de textos, que permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a edición de textos; software de sistema, tal como un sistema operativo, el que, básicamente, permite al resto de los programas funcionar adecuadamente, facilitando la interacción con los componentes físicos y el resto de las aplicaciones, también provee una interfaz ante el usuario.
En la figura 1 se muestra uno o más software en ejecución, en este caso con ventanas, iconos y menús que componen las interfaces gráficas, que comunican la computadora con el usuario, y le permiten interactuar.
Software es lo que se denomina producto en la Ingeniería de Software.

avi : formato desarrollado por Microsoft para los ficheros de vídeo para windows

doc : extensión de los archivos generados con el procesador de textos de Microsoft word (documentos)

jpeg : nombre q recibe el estándar creado por la CCITT y la ISO y que define el agoritmo de compresion /descompresión de imagenes. esta norma se aplica en todos los ordenadores multimedia.el proceso se divide en tres fases : eliminacion de imagenes redundantes,cuantificacion según la percepción visual y compresion por el método Huffman.Con este sistema se pueden conseguir índices de compresion de 1 a 200,pero se produce una perdida importante en la calidad de la imagen son algunas
hace 6 días

PPT : Extensión determinada a las presentaciones creados con Power Point

XLS : Extensión utilizada para los archivos creados con Microsoft Excel

MP3 : Método de grabación y reproducción digital de audio que permite una buena calidad de sonido

MP4 : Es un formato de archivo. Se utiliza para almacenarformatos audiovisuales.
3GP : 3rd Generation Partnership [Asociación de Tercera Generación]Formato de archivos utilizados por telefonos móviles.

MOV : Es una instrucción en el lenguage ensamblador de la mayoría de procesadores

PSD : Extensión de los ficheros creado por Photoshop.Separa las capas utilizadas .

ZIP : Es un formato de almacenamiento sin pérdida, muy utilizado para la compresión de datos.

RAR : Extensión de ficheros comprimidos con WinRar

MPEG : Un conjunto de normas para la difusión en línea y la compresión de vídeo y audio digital

E.V.A. : Son entornos virtuales dedicados a el proceso enseñanza - aprendizaje

T.I.C.S : Son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas

WEB 2.0 : Se define como la segunda generación de servicios basada en internet como redes sociales, wikis y comunidades

RSS : Es parte de la familia de los formatos XML desarrollado específicamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio

FEED : Contenido que se sirve al usuario mediante programas especiales o agregadores de internet

BLOG : Un blog, o una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos

WIKI : Es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web

HTML : es el lenguaje de marcado predominante para la construcción de páginas web

JAVASCRIPT : Lenguaje de programación, empleado para la creación de webs interactivas.

WIDGET : Término usado para referirse a los elementos de una interfaz gráfica con el usuario, como botones, barras de desplazamiento, etc

GADGET : Es un dispositivo que tiene un propósito y una función específica, generalmente de pequeñas proporciones, práctico y a la vez novedoso

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Unidad: Adobe Photoshop 8.0

Objetivo: Utilización de herramientas de software Adobe Photoshop 8.0Habilidades : Creación - Indagación en Internet - Metodología de trabajo utilizando Plataformas Virtuales (E.V.A [Entornos Virtuales de Aprendizaje] - Web 2.0)Actividades: -Busque y publique en su blog un tutorial en video del software Adobe Photoshop 8.0-En documento DOC. , PPT. , PDF., utilizando pagina www.scribd.com, genere una cuenta donde podra subir, previa descarga de archivo en PC , podra subir al servido www.scribd.com, y utilizando código HTML , podrá linckear , enlazar HTML o codigo EMBED.

Liceo Andres Bello

L.A.B

jajajajajajajja

mi hermano en el rodelbhan k se veia bkn